Découvrir, créer et raconter à travers l’image et le son…
une idée prend vie
les enfants la dessinent
ils enregistrent leurs voix
je crée le dessin animé
Des enfants qui s’adressent à d’autres enfants…
Proposer aux élèves de réaliser un court métrage est une manière ludique de développer leurs compétences tout en stimulant leur créativité. À partir d’un thème, ils imaginent, racontent et mettent en images une histoire, éventuellement dans une langue étrangère, favorisant l’expression orale et l’ouverture culturelle. Ce projet peut également intégrer des thématiques pédagogiques telles que les sciences, l’écologie, la tolérance et l’égalité, tout en aidant les élèves à mieux comprendre les notions abordées en classe, notamment en vulgarisant un sujet avec l’aide d’intervenants extérieurs.
Imaginer une histoire à partir d’un thème…
l’environnement
la santé
la diversité culturelle
la citoyenneté
Dernière réalisation des enfants :
Anaïs Chollet – Professeure des écoles – Ecole Vauban à Strasbourg
« Un grand merci à Julie pour son accompagnement tout au long de notre projet de dessin animé dans une classe de grande section.
Elle a su intervenir à toutes les étapes : création de l’histoire, réalisation des dessins, enregistrement des bruitages et des voix, et a entièrement réalisé le montage final avec beaucoup de soin et de qualité. Sa présence a été précieuse, toujours efficace et parfaitement adaptée aux besoins des élèves : attentive, encourageante et réellement investie dans leurs idées.
Son professionnalisme et sa bienveillance ont largement contribué à la réussite du projet. Le résultat final est de grande qualité et met parfaitement en valeur le travail des élèves. Encore merci Julie pour cette belle collaboration. »
Les enfants de l’école maternelle Vauban ont pu visionner leurs courts-métrages lors d’une séance scolaire au cinéma Star à Strasbourg.
L ‘avis des parents :
Babak
« Julie et l’équipe pédagogique de l’école maternelle Vauban ont réalisé un travail fantastique en créant une animation très drôle, créative, imaginative et de grande qualité à partir des dessins des enfants. Plus important encore, ils ont respecté le point de vue des enfants. Au contraire, ils leur ont permis de présenter leurs propres univers dans le film final. Quelle belle aventure ! Ma fille, Irène, a beaucoup apprécié ce projet, et nous sommes fiers d’elle et de ses camarades, et très reconnaissants envers toutes les personnes impliquées. En tant que spécialiste du cinéma, je pense que le film mérite d’être présenté dans des festivals. Bravo, Julie ! »
Yan
« Mon fils Henry était très content de participer dans ce projet! C’était super chouette 😇
Merci beaucoup ce précieux moment ! »
Leila
« Mon enfant a participé au projet dessin animé avec Julie en grande section. Ce fut une expérience formidable qui l’a profondément marqué, de la création à la réalisation. Il garde précieusement tous les dessins qu’il a fait pour le film, et montre ce dernier avec fierté à tous nos proches. Merci à Julie pour son talent et sa pédagogie ! »
Aurélien
« Julie a accompagné la classe de grande section de notre fils cette année, et a réalisé un travail formidable. La passion et le professionnalisme se dégagent des courts métrages, et notre fils a été enthousiasmé par le travail que ses camarades et lui ont accompli, redemandant à voir le film plusieurs fois ! Bravo et merci ! »
Gwen
« Nous avons profité de l’expertise de Julie pour trois films magnifiques en maternelle (MS et GS). Avec son approche ludique elle met l’imagination infantile sûr scène. C’est magique! Merci beaucoup pour cette aventure. »
Si on faisait un podcast en classe ?
Je suis réalisatrice multimédia, basée à Strasbourg, avec plus de 15 ans d’expérience dans les univers de la télévision et des médias.
Au fil de mon parcours, j’ai eu la chance de collaborer à des séries d’animation marquantes comme « Loulou de Montmartre » et « Mark Logan » (diffusées sur France 3), ainsi que « Stellina » (diffusée sur France 5).
J’ai aujourd’hui à coeur de m’engager auprès des enfants, en contribuant à éveiller leur sensibilité et leur esprit critique, tout en les initiant à la réalisation d’une vidéo.
